Las prácticas de nuestra escuela tienen como objetivo
conseguir la inclusión educativa de todo el alumnado de nuestro centro y
el respeto mutuo entre todos los participantes de la comunidad educativa.
La metodología de las sesiones será en su mayoría un aprendizaje cooperativo,
colaborativo, trabajando por métodos de proyectos, tutorías entre iguales,
grupos de expertos, alumno mediador, responsables de material, entre otros métodos.
El aula tendrá diferentes rincones, como por ejemplo el rincón de la lectura, el rincón de informática, el rincón de los trabajos expuestos, rincón de ayuda.
El aula tendrá diferentes rincones, como por ejemplo el rincón de la lectura, el rincón de informática, el rincón de los trabajos expuestos, rincón de ayuda.
Los "deberes" que nuestro profesorado manda a los estudiantes tienen
un objetivo pedagógico.
El centro ha elaborado una guía con pautas para que las familias
puedan ayudar a sus hijos en la realización de dichas tareas.
Nuestro objetivo es atender a la diversidad del alumnado, por lo que todos los grupos que se hagan en clase serán heterogéneos, donde haya alumnos con capacidades diferentes para que se ayuden a otros.
La evaluación será más cualitativa que cuantitativa, teniendo más en cuenta aspectos relacionados con el trabajo en equipo, las habilidades sociales, las relaciones con los compañeros, si participa en el aula y en su grupo de trabajo, si realiza las tareas que se le ha asignado, si sabe diferenciar los roles del equipo así como aspectos personales relacionados con su forma de actuar con los compañeros, si muestra respeto, tiene empatía, etc.
El centro ha creado un plan de trabajo colaborativo entre docente y profesor de apoyo. Foros de docentes para que los maestros puedan intercambiar sus experiencias y ayudarse entre ellos a resolver situaciones complicadas dentro del aula. Escuela de profesorado donde los profesores comparten sus habilidades y capacidades con otros docentes para mejorar su formación. Espacio de diálogo donde tanto profesores, como alumnos y familiares crean un espacio de diálogo para resolver conflictos, dar opiniones, etc.
En cuanto a los recursos materiales del centro, cuenta con una variedad de ellos en todas las aulas así como material común. Además también disponemos de materiales adaptados para nuestros alumnos con necesidades educativas especiales.



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